© 2019 Copyright © Все права защищены
Йолдызнамә: 30 ноябрь – 6 декабрь
Кучкар (21.03–20.04) Гади генә чор түгел. Атна урталарына кадәр бурычларны түләп бетерергә, дус-ишләрегезнең проблемалары эчендә «кайнап» алырга туры киләчәк. Атна...
УкыргаМалга сиздермиләр, иткә тилмермиләр: авылда мал асраган кеше ничек яши?
Авылларда сугым чоры башланды. Күпләрнең кышка дип үстергән малкайлары туңдыргычка кереп урнашты инде. Авыл үз көенчә яшәп ята. Итне сатар...
УкыргаРишвәтчелек турында: Кулларга богау кидертеп кенә проблеманы хәл итеп булмаячак
18 ноябрь көнне Россиядә тарихи бер рекорд куелды: күпсанлы югары чиновникларның кулына богау кидерделәр. Моңа хәтта чит ил матбугаты да...
УкыргаПсихолог: «Хәлсезлек – депрессия билгесе»
Коронавирус күпләрнең рухи сәламәтлегенә дә тәэсир итте. Авырып терелгәннәр төшенкелектән интексә, сәламәт кешеләр параноик дәрәҗәсенә җитеп, чир йоктырмаммы дигән курку...
УкыргаКич белән өй җыештырырга ярыймы?
Кайчак кич белән тузан сөртергә, идән юарга туры килә. Әмма, кояш баегач, мондый эшләрне башкарырга ярамый, диләр. Бу чынлап та...
УкыргаРиман Гыйлемханов: Читтән торып эшләргә һәм яшәргә өйрәнеп китсәк, кая барып чыгарбыз икән?
Мәктәптә укыганда укытучыларыбыз безгә киләчәк буын кешеләрен болайрак сурәтли иде. Ягъни бөтен хезмәтне автоматлаштыру нәтиҗәсендә бәндә баласының тышкы кыяфәте дә...
УкыргаМарат Кәбиров: Татарстан Язучылар берлеге бар, тик аларның күбесен татар белми
Татарстан Язучылар берлеге бар. Анда өч йөзгә якын әгъза һәм күпмедер язучы бар. Болар – Татарстан язучылары. Араларында Татарстанның халык...
Укырга-
«ВТ» «Бөекләр эзеннән» махсус проекты: Аяз Гыйләҗевның «Җомга көн, кич белән...» әсәренә штрихлар
"Ватаным Татарстан" яңа "Бөекләр эзеннән" махсус проектын башлап җибәрә.
Аның максаты – укучыны китапка якынайту. Без бу юлы Аяз Гыйләҗевнең “Җомга көн, кич белән...” әсәре эзләре буенча йөрдек. Әсәрдә сурәтләнгән авылны күрдек, чишмә буйларын урадык.
Соңыннан әдипнең хатыны Нәкыя апа, уллары Мансур, Искәндәр абыйлар белән очраштык. Нәтиҗәдә, “Җомга көн, кич белән...”гә бәйле әле сез һәм без белмәгән кызыклы фактлар ачыкланды. Әйдәгез, бергәләп карыйк! Ошаса, комментарий һәм лайкларыгызны жәлләмәгез, яме! -
"Бу - минем туган авыл" бәйгесенең нәтиҗәләре
«Бу – минем туган авыл!» бәйгесе җиңүчеләре билгеле!🎉
Баш мөхәрриребез Гөлнара Сабирова җитәкчелегендәге жюри әгъзаларына эшләү җиңел булмады, чөнки яхшы дип табылган язмалар шактый булып чыкты. Шуңа күрә берничә тапкыр утырып сөйләштек, киңәшләштек. Кат-кат укыдык. Тиешле шартларга ни дәрәҗәдә туры килгәнен тикшердек.
Һәм, ниһаять, җиңүчеләрне ачыкладык.
❗Җиңүчеләрнең тулы исемлеге белән безнең сайтта таныша аласыз: https://vatantat.ru/2020/10/36019/❗ -
Язучы Гөлсинә Галимуллинага 8 СОРАУ | Матурлык һәм популяр китап язу серләре
Соңгы вакытта китапны теләсә кем яза ала, ләкин аны хәзер укымыйлар дигән фикерне еш ишетергә туры килә. Чыннан да, китапны теләсә кем яза аламы? Язучы нәрсә өчен җаваплы? Без бу хакта популяр язучы Гөлсинә Галимуллина белән сөйләштек һәм популярлык серенең нәрсәдә икәнен белештек.
Таймкодлар:
0:11 - Популяр китап язуның сере
0:49 - Матурлыкны ничек саклап калырга?
1:22 - Татар телен ничек үстерергә?
1:52 - Татар хатын-кызына хас 3 сыйфат
2:50 - Нинди ризыкны яратып пешерәсез?
3:20 - Соңгы укыган китабыгыз
4:12 - Яраткан язучыгыз
4:39 - Тормыш девизыгыз нинди?
▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰▰
► САЙТ - https://vatantat.ru/
► INSTAGRAM - https://www.instagram.com/vatanymtatarstan/
► ВКОНТАКТЕ - https://vk.com/vatanym
► ОДНОКЛАССНИКИ - https://ok.ru/profile/573463937887
► FACEBOOK - https://ru-ru.facebook.com/vatanimtatarstan/
Әңгәмәдәш - Гөлинә Гыймадова: https://vk.com/id91940978
Монтаж - Багауов Ильяс: https://vk.com/iliasbagauov
Төшерүче/ оператор - Чулпан Гарифуллина: https://vk.com/chulpan_garif_77
СОҢГЫ ФИКЕРЛӘР
- 29 Ноя 2020 - 20:23
АнонимИисобханАлла боларга80- 90 яшь биреп буламы исең сау булсыннарТәнзилә һәм Нәҗип Шәрәповлар: «Матур картлыкта яшисең килә икән – саран булмаска, акча җыймаска кирәк»
- 29 Ноя 2020 - 17:42
- 29 Ноя 2020 - 14:51
- 27 Ноя 2020 - 15:46
- 26 Ноя 2020 - 21:20
СОРАШТЫРУ
Загрузка ...
